Андрей Всеволодович Курбатов 

ШАГ 1

Стратегическая сессия разработчиков 

Стартовое погружение для команды созидателей образовательного проекта. Мозговой штурм, креативное моделирование. Интенсивная коммуникативная и интеллектуальная командная работа. 

Продолжительность: 

4 рабочих дня подряд, сессии по 6 астрономических часов в день. 

Численность состава команды: любая 

Рабочее пространство обеспечивает заказчик. 

Организация пространства: 

• технические возможности для демонстрации  видео 
• столы для командной работы по 4 человека 
• листы А4 на столах, цветные текстовыделители, ручки 
• флипчарт к каждому столу для групповой работы (бумага, маркеры) 
• чайный столик или кофе-брейк в доступе для команды на протяжение сессии 
• организация видеосъемки 
• технический секретарь, фиксирующий результаты работы 

В случае необходимости заказчик обеспечивает:  трансфер, проживание и питание на 6 дней (4 дня работы с командой + 2 транспортных дня) для Андрея Всеволодовича +1 

Результат погружения: 

• детализированное описание замысла проекта 
• выбор оптимального масштаба реализации 
• описание принципов реализации проекта 
• выбор и описание системы управления 
• набросок календарного плана реализации и развития проекта 
• описание необходимых ресурсов 
• ключевые показатели эффективности проекта 

ШАГ 2

Проработка образовательного проекта

Дистанционная проработка проекта. 

Конкретизация показателей в формате дистанционного участия Андрея Всеволодовича. 

Продолжительность: 

15 видеоконференций 

длительность конференций - 1,5 - 2 часа 

Численность состава команды: любая 

Рабочее виртуальное пространство обеспечивает исполнитель. 

Заказчик берет на себя обязательство активно работать с данными, аналитикой, собирать и предоставлять запрашиваемую информацию, необходимую для системного проектирования образовательного проекта. 

Видеоконференция - это обратная связь от эксперта по поводу подготовленных командой разработчиков и создателей проекта материалов, а  также рекомендации и экспертная навигация, на что обратить внимание, где исключить ошибки, какие альтернативные решения рассмотреть.  

Результат проработки: 

• детализированное описание концепции и идеологии нового уникального образовательного проекта 
• концептульная часть бренд-бука (без визуализации)  
• маркетинговый план  
• маркетинговая концепция 
• план работы с персоналом  
• план работы с участниками образовательного процесса 
• ключевые показатели эффективности участников проекта 

Результат работы команды является интеллектуальной собственностью Заказчика. 

ШАГ 3

Адаптация к изменениям 

Корректировка под изменяющиеся условия. 

Дистанционное участие Андрея Всеволодовича в настройках проекта. 

Продолжительность: 

15 видеоконференций 

длительность конференций - 1,5 - 2 часа 

Численность состава команды: любая 

Рабочее виртуальное пространство обеспечивает исполнитель. 

Заказчик берет на себя обязательство предоставить адекватные реалистичные данные о проекте, статистику изменений по ключевым показателям эффективности, сформулировать зоны риска, собрать часто задаваемые вопросы в информационном поле внутри проекта, сведения обратной связи в полном диапазоне, описание реализованных механизмов взаимодействия внутри проекта, прочей административной и операционной информации, которую запрашивает Андрей Всеволодович.  

Видеоконференция - это обратная связь от эксперта по поводу подготовленных командой разработчиков и создателей проекта материалов, а  также предложение управленческих решений и разъяснение механизмов их реализации, их ожидаемой результативности.  

Тематика адаптации проекта к изменениям подбирается заказчиком из числа важных для проекта вопросов и задач. 

Результат проработки: 

• детализированное описание концепции и идеологии нового уникального образовательного проекта 
• концептуальная часть бренд-бука (без визуализации)  
• маркетинговый план  
• маркетинговая концепция 
• план работы с персоналом  
• план работы с участниками образовательного процесса 
• ключевые показатели эффективности участников проекта 

Результат работы команды является интеллектуальной собственностью Заказчика. 

ПРОГРАММА 1 

Мастерство персонального сопровождения ученика 

• механика индивидуального сопровождения 
• грамотное ведение ученика по образовательному треку 
• мотивация ученика 
• индивидуальный подход и построение системы отношений
• обеспечение ясности и наглядности движения 
• ведение через ситуацию успеха 

Внедрение системных изменений в работу отдела сопровождения. 

15 видеоконференций 

Продолжительность: по 2 часа + разбор вопросов и кейсов 

График: по согласованию 

Численность  команды: любая 

Вы получите инструменты и механизмы: 

- выявления истинных потребностей ученика, 

- построения системы отношений, в которой комфортно, 

- коммуникации, повышающей результаты, 

- выбора интенсивности, гарантирующей успех,

- укрепления желания учиться, 

- создания мотивирующей среды,

- подбора персональных ключевых показателей, 

- дизайна персонального образовательного маршрута. 

Какие вопросы решаются с помощью программы? 

- мотивация учеников, 

- дохождение учеников, успешный финиш, 

- увеличение успешных кейсов учеников, 

- повышение образовательных результатов учеников, 

- повышение числа положительных отзывов, рост репутации,  

- качество донесения ценности продукта или услуги, 

- профилактика выгорания менторов, забота о команде, 

- снижение бюджета на рекламу за счет "сарафанного радио". 

ПРОГРАММА 2 

Построение ценностно-смысловой культуры в организации  

• сотворчество этических норм организации  
• работа в коллективе, взращивание высоких ценностей  
• воспитание ценностно-смыслового мышления в сотрудниках  
• создание кодекса чести организации путем коллективного творчества 
• выстраивание алгоритмов внутреннего сотрудничества  

Внедрение системных изменений в работу коллектива. 

36 видеоконференций 

Продолжительность: по 2 часа + разбор вопросов и кейсов 

+ доступ к общирной базе знаний и видеоуроков 

График: по согласованию 

Численность  команды: любая 

Стоимость: по запросу 

ПРОГРАММА 3 - семинар-погружение 

Ценностно-смысловая система комплексной безопасности

Цель – ознакомить участников семинара с основами теории и практики организации системы комплексной безопасности, позволяющей обеспечить гарантированное решение задач, перечисленных в Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года.

Время проведения семинара – 4 дня по 8 часов (32 часа).

Первый день

Научный аппарат системы точных гуманитарных наук, обеспечивающих эффективность технологии ценностно-смыслового управления процессом формирования мировоззрения на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей в соответствии с требованиями Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утвержденных Указом Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809.

Второй день

Мастер-класс – интенсивное формирование новых качеств и навыков применения научного аппарата, необходимых для сотрудников компетентных органов, руководителей системы образования всех уровней, советников руководителей по воспитательной работе и работе с детскими объединениями, классных руководителей, воспитателей, наставников, родителей, заинтересованных в гарантированно успешном выполнении задач, поставленных Основами и Стратегией, утвержденных Указами Президента РФ от 09.11.2022 № 809 и от 17.05.2023 г. № 358.

Третий день

Организационные основы формирования системы комплексной безопасности, обеспечивающие эффективность реализации «совокупности скоординированных мер», указанных в ст. 9 Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, и достижение целей, указанных в ст. 27 Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года.

Четвертый день

Ценностно-смысловая технология гражданско-патриотического воспитания, обеспечивающая формирование элиты в соответствии со смыслом, представленным в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 29 февраля 2024 г. 

Методы цифровизации управления качеством процесса формирования элиты и дистанционного контроля, обеспечивающего возможность профилактики нежелательных социальных явлений и предотвращения угроз, перечисленных в Основах и Стратегии.